Tresors que ens ofereix la muntanya de Molló (Pirineus catalans).
dimecres, 28 de juliol del 2010
Petits tresors de la naturalesa
dijous, 22 de juliol del 2010
MESURES DE PROTECCIÓ SOLAR
Amb el sol i la calor que està fent, que no se'ns oblidi! És una campanya realitzada per l'Institut Català d'Oncologia i el Departament de Salut de la Generalitat.
dimecres, 21 de juliol del 2010
NENS JAPONESOS: COMPETÈNCIA SENSE LÍMITS
Cal veure les quatre parts i reflexionar molt sobre el contingut d'aquest vídeo.
X Jornades d'innovació en l'etapa d'Educació Infantil
MASSATGE INFANTIL
La intenció del massatge infantil és reforçar el vincle emocional entre adult-infant. Els moviments busquen estimular o relaxar. És un instrument per a aconseguir el benestar físic o emocional de l'infant. Garanteix uns espais íntims entre l'adult i l'infant.
Beneficis
Fisiològics
- Reforça l'activitat metabòlica en incrementar la circulació de la sang.
- Millora el restrenyiment i la qualitat de la respiració.
- Proporciona una relaxació del to muscular, facilitant el son.
- Paliativos de gasos i còlics, prevenint el seu moment.
Psicològics
- Proporciona ajuts i recursos en cas de plor incontrolat o rebequeries.
- Proporciona un coneixement i una consciència del propi cos que fa cuidar-lo i respectar-lo i que els altres ho facin.
- Proporciona recursos que perduren en el temps, en la relació pares i fills i que resulten molt útils en etapes com l'adolescència i la pre-adolescència.
- Crea persones més segures, confiades i positives, entrenades en actituds i conductes de respecte i comprensió del món.
REFLEXIÓ SOBRE L'ÚS DE LA BATA A EDUCACIÓ INFANTIL
Article de Carme Cols, a la revista "Infància", número 150. Maig-juny 2006. A.M.Rosa Sensat. Barcelona.
IMATGES D'AULES D'EDUCACIÓ INFANTIL
Espais, racons, documentacions d'aules d'Educació Infantil de diverses escoles d'arreu del món; i creacions interessants.
ART VEGETAL
Interessants creacions realitzades amb vegetals.
dilluns, 19 de juliol del 2010
PAPER RECICLAT
Fantàstica idea per a fer el teu propi paper; fàcil, econòmic i de molta utilitat.
YO TE TENGO A TI, TÚ ME TIENES A MÍ
Nele Moost i Michael Schober (2002). Ediciones SM.
ABUELOS
Chema Heras (il·lustracions de Rosa Osuna) (2006). Editorial Kalandraka.
...La abuela sonrió y fue a mirarse al espejo:
- Eso no es verdad. Yo soy fea como una gallina sin plumas
- dijo ella, prendiéndose la margarita en el pelo.
- ¡No digas eso mujer! Tú eres tan bonita como el sol.
¡Y haz el favor de apurar, que tenemos que ir a bailar!
- Eso no es verdad. Yo soy fea como una gallina sin plumas
- dijo ella, prendiéndose la margarita en el pelo.
- ¡No digas eso mujer! Tú eres tan bonita como el sol.
¡Y haz el favor de apurar, que tenemos que ir a bailar!
.
ENCENDER LA NOCHE
Ray Bradbury (traducció d'Esther Rubio; il·lustracions de Noemí Villamuza) (2006). Editorial Kónikos.
Hi havia una vegada un nen que tremolava de por quan arribava la nit. Encenia llums, espelves, llanternes i, d'haver pogut, hagués deixat al sol il·luminar sens parar. Fins que un dia, una nena misteriosa el va ajudar a descobrir que la nit té amagada una llum molt especial.
ALLÀ, ON VIUEN ELS MONSTRES
Maurice Sendak (2009). Editorial Kalandraka.
Allà on viuen els monstres és un àlbum il·lustrat que parla d''en Max, un nen entremaliat. Quan sa mare el castiga, en Max s''en va a la seua habitació i imagina un viatge fantàstic al país dels monstres on ell es convertirà en el rei.
LA CEBRA CAMILA
Marisa Núñez (il·lustracions d'Óscar Villán). Editorial Kalandraka
Allà on s'acaba el món, al país on dóna la volta el vent, vivia una petita zebra que es deia Camila. Com en aquell indret el vent era tan trapella, Camila havia de caminar amb molt de compte per a no perdre el seu vestit...
EL CARGOL I L'HERBA DE PONIOL
Núria Font (il·lustracions de Marie Nigot)(2001). Editorial Cruïlla. Col·lecció Vull llegir!
Un cargol vol fer-se unes sopetes d'herba de poniol per curar-se el mal de panxa, però l'herba no es pot arrencar. Per sort pot comptar amb l'ajuda d'un escarabat, una granota, un esquirol, un conill, un bou...
EL LLEÓ I EL RATOLÍ
Subi, Editorial Combel (2003), Col·lecció Cavall Volador, Sèrie Galop
Es tracta d'una versió adaptada de la història amb il·lustracions d'en Subi que, com ja sabeu em sembla un il·lustrador brillant. A part una col·lecció que sempre ofereix bons il·lustradors i bones històries amb la qualitat que els caracteritza en aquesta col·lecció.
diumenge, 18 de juliol del 2010
EL PEIX IRISAT
Marcus Pfister (2005). Editorial Beascoa
El peix més bonic del mar no tenia amics i ningú volia saber res d’ell per què era orgullós. Va parlar amb l’Octopus, qui li va dir que regalés a cada peix una de les seves meravelloses escates...
ELS CENT LLENGUATGES DEL NEN
El niño está hecho de cien.
El niño tiene cien lenguas,
cien manos,
cien pensamientos,
cien maneras de pensar,
de jugar y de hablar,
cien siempre cien,
maneras de escuchar,
de sorprenderse de amar,
cien alegrías
para cantar y entender,
cien mundos
que descubrir,
cien mundos
que inventar,
cien mundos
que soñar.
El niño tiene cien lenguas
(y además de cien, cien, cien),
pero le roban noventa y nueve.
La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.
Le dicen:
de pensar sin manos,
de actuar sin cabeza,
de escuchar y no hablar,
de entender sin alegría,
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.
Le dicen:
que descubra el mundo que ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.
Le dicen:
que el juego y el trabajo,
la realidad y la fantasía,
la ciencia y la imaginación,
el cielo y la tierra,
la razón y el sueño
son cosas que no van juntas
Y le dicen
que el cien no existe
El niño dice:
"en cambio el cien existe".
Loris Malaguzzi
DOCUMENTS INTERESSANTS
divendres, 16 de juliol del 2010
LA TALPETA QUE VOLIA SABER QUI LI HAVIA FET ALLÒ AL CAP
Quan un dia la talpeta va treure el cap d’entre una muntanyeta de terra per tal de veure si ja eixia el sol, li va ocórrer allò. (Era rodó i marró, s’assemblava una mica a un xoriço i el pitjor de tot: li va caure justetament damunt del cap).
“Quin fàstic!” cridà la talpeta. “Qui m’ha fet això en el cap?”
dimecres, 14 de juliol del 2010
ROSA CARAMEL
Adela Turín (traducció de Montserrat Gispert; il·lustracions de Nella Bosnia) (2001). Editorial Lumen.
Els elefants i les elefantes són molt diferents. Els elefant són de color gris, mengen herba verda, juguen al fang, fan la migdiada... Les elefantes, en canvi, estan tancades a un jardí, menjant flors, portant sabatetes i llaços roses...
Un conte, que treballa la coeducació.
dilluns, 12 de juliol del 2010
QUIN GUST FA LA LLUNA?
Michael Grejniec (2002). Editorial Kalandraka
Feia molt de temps que els animals volien saber quin gust feia la lluna. Era dolça o salada? Només en volien tastar un trosset petit. A les nits, miraven ansiosos cap al cel. Es posaven de puntetes i estiraven el coll, les cames i els braços, tot intentant agafar-la. Però to va ser en va, i ni tan sols l'animal més gran la podia tocar. Un bon dia... un ratolí.....
QUIN GUST FA LA LLUNA? - Personatges
ENSUCIARSE... HACE BIEN
Subscriure's a:
Missatges (Atom)