Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Curiositats. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Curiositats. Mostrar tots els missatges

dilluns, 7 de març del 2011

MUBA - IL MUSEO DEI BAMBINI

Els museus per a infants són institucions que ofereixen exposicions i programes per a estimular l'aprenentatge informal i les experiències dels infants. En contrast amb els museus tradicionals, els museus per a infants tenen exposicions interactives que estan disenyades per a ser manipulades. La majoria dels museus per a infants són organitzacions sense finalitat de lucre i estan dirigits per voluntaris.

A Itàlia tenim l'exemple de MUBA (Museo dei Bambini) que es va fundar l'any 1995 a Milà amb l'objectiu de desenvolupar i difondre l'educació informal. D'acord amb el mètode pedagògic dels museus per a infants, el MUBA promou una cultura innovadora per a la infància, que posin als infants al cor de l'experiència.

El projecte va destinat a infants de 3 a 12 anys, però també a les famílies i educadors/es. A continuació podeu veure alguns vídeos de les activitats que es realitzen al MUBA.

INFANTS, ART, CULTURA I CREATIVITAT



PROHIBIT NO TOCAR

divendres, 10 de setembre del 2010

LÍNIES DE NAZCA (PERÚ)

El comentari del Sergio a l'article sobre Land Art ha despertat la meva curiositat sobre les línies de Nazca. Es tracta d'unes línies, que formen figures amb formes geomètriques o d'animals, que van ser traçades sobre el terra per la cultura Nazca (del s. I al VI d.C) al Perú. La gràcia està en el fet que aquestes línies només poden ser observades íntegrament des del cel.

Són moltes les preguntes que es fan entorn a això: quin era l'objectiu dels artistes? com van poder construir aquestes figures (de grans dimensions) sense poder veure tota la seva obra? Alguns estudiosos del tema pensen que va ser obra d'éssers que no són d'aquest món. En qualsevol dels casos resulta una activitat molt interessant per a realitzar amb els nostres alumnes: realitzar un dibuix d'un sol traç, sense aixecar el llapis del paper (el tema de les dimensions ja és més complicat...).